À l’ENSAS, la recherche prend toutes sortes de formes

À l’ENSAS, la recherche n’est pas un appendice de la formation, elle en est le ferment. Les unités de recherche de l’école, l’AMUP et l’ARCHE, et la chaire partenariale MTP rassemblent des enseignants-chercheurs et des doctorants dont les travaux irriguent directement les ateliers, les séminaires et les projets pédagogiques.

Les deux laboratoires de recherche de l’ENSAS travaillent sur des terrains complémentaires. L’AMUP (UR 7309), en partenariat avec l’INSA de Strasbourg, explore les relations entre architecture, morphologie urbaine et projet contemporain (rénovation énergétique, résilience des territoires, nouvelles formes d’habiter). L’ARCHE (UMR 3400), unité mixte avec l’Université de Strasbourg, développe une histoire critique de l’architecture et de la ville européenne : comprendre comment les écoles ont formé les architectes, comment les villes ont été pensées et construites, comment le patrimoine se transforme.

À ces deux regards s’ajoute la chaire partenariale Mobilités, Territoires, Projets, un dispositif de recherche-action engagé sur le terrain, qui travaille avec les parcs naturels régionaux, les collectivités et les associations pour repenser l’accessibilité et l’habitabilité des espaces ruraux et de montagne. Ce n’est pas de la recherche abstraite : c’est de l’architecture en prise directe avec des territoires en mutation, ruraux et de montagne, dont les enjeux d’accessibilité et d’habitabilité structurent les programmes de la chaire.

Ces trois approches, tournées vers le présent, vers l’histoire, vers le terrain, coexistent dans les mêmes couloirs, les mêmes séminaires, les mêmes jurys. C’est une richesse pour notre pédagogie.

Les études doctorales

Tout étudiant ayant obtenu un Diplôme d’État en Architecture (DEA - conférant le grade Master) peut engager une thèse dans l’université de son choix. À l’ENSAS, la formation doctorale est organisée en partenariat avec l’École doctorale en Sciences humaines et sociales - Perspectives Européennes de l’Université de Strasbourg (ED 519).

L’initiation à la recherche

Dès la Licence, la recherche est pleinement intégrée dans le cursus pédagogique des étudiants en cycle licence et master, par des séminaires et le mémoire de recherche, un travail personnel qui a pour objectif de former à l’étude et à la recherche. Son élaboration commence dès le premier semestre de la quatrième année d’études : 144 heures d’enseignement encadré sur trois semestres y sont consacrées.

Le parcours recherche, option proposée à partir du cycle master, est conçu comme un approfondissement de la formation dispensée dans le cadre du mémoire et une initiation plus poussée aux méthodes de la recherche. Il constitue une forme de préparation au doctorat pour les étudiants qui le souhaitent.

Programmes et coopérations

Les laboratoires et nos enseignants chercheurs sont impliqués dans plusieurs programmes de recherche, ainsi que des réseaux scientifiques et pédagogiques en architecture.

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Publications de la Recherche ou des chercheurs

Événements et ressources liées

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