Christelle GRESS Maître de conférences Ingénieur(e) Docteur(e) Chercheurs associés | AMUP Coordinatrice spécialité architecture et responsable de la formation double-cursus architecte ingénieur à l’INSA Enseignante au département architecture – Chercheuse dans l’unité AMUP Mots-clés concernant la recherche : Transversalité Architecture Génie civil Conception et construction Developpement durable Recherches et publications PUBLICATIONS Gress, C. et Dupré, K. (2015) ‘Pourquoi les architectes ont-ils encore besoin de jouer avec des maquettes?’ in L. Gilbert (Ed.) Actes du Colloque Questions de Pédagogies dans l’enseignement supérieur, Brest. Dupré, K. et Gress, C. (2015) ‘Can model-making makes better architects? A French and Australian comparative case study’ in 3rd Annual International Conference on Architecture and Civil Engineering, link Gress, C. et Dupré, K. (2013) ‘When Engineering and Architecture students meet: a French case study” in AAEE2013 proceedings. Gress C., Dupré, K., Flament B. (2009), « Rénovation et développement durable, cas de l’INSA de Strasbourg », Annales du bâtiment et des travaux publics N°4, 16-23, ISSN 1270-9840. l Sieffert J.-G., Bay-Gress Ch., “Bearing capacity of shallow foundations – Comparison of the methods used by thirteen European countries” in Geotechnical Engineering, ICE, Vol. 149, issue 1, p. 63-64, 01/01/2001 l Bay-Gress Ch., Sieffert J-G, Laue J, “Modélisation d l’interaction sol-fondations superficielles” in Revue Française de Géotechnique, Presse de l’Ecole nationale des ponts et chaussées, Paris, 1999, no88, pp. 37-45 l Bay-Gress Ch., Sieffert J-G, “Essais en centrifugeuse de chargements cycliques de fondations carrées” in Revue Française de Génie Civil – VOL 5/8 – 2001 – pp.1225-1239 Enseignement Master Structure et technique pour l'architecture UEM 113 B Structure et technique pour l'architecture Année 4 Type : Cours Découvrir
Enseignement Master Structure et technique pour l'architecture UEM 113 B Structure et technique pour l'architecture Année 4 Type : Cours Découvrir